Liceo delle Scienze Umane

PROFILO CULTURALE  EDUCATIVO E PROFESSIONALE

 Oltre a garantire un'ampia formazione di base, questo Liceo guida lo studente nella conoscenza dell'uomo, inteso sia come persona che come soggetto di relazioni.  Anche attraverso il PCTO (ex Alternanza scuola-lavoro) potranno essere approfonditi aspetti quali l'esperienza di sé e dell'altro, le relazioni interpersonali, le relazioni educative, le forme di vita sociale e di cura per il bene comune.

È diretto a chi:

• è interessato alla conoscenza delle problematiche psicologiche e sociali
• è orientato ad un percorso formativo in ambito educativo e di animazione socioculturale
• ha attitudine per le discipline umanistiche

Perché scegliere questo indirizzo?

1. Per approfondire la conoscenza del funzionamento della mente e del comportamento umano attraverso lo studio della PSICOLOGIA
2. Per conoscere le forme ed i problemi della convivenza umana e lo sviluppo delle società e delle culture attraverso lo studio della SOCIOLOGIA e dell’ANTROPOLOGIA
3. Per acquisire consapevolezza dell’evoluzione storica dei modelli educativi e competenze nelle metodologie e nella progettazione di interventi formativi attraverso lo studio della PEDAGOGIA.
4. Per essere competenti nel progettare interventi in situazioni vissute e/o sperimentali.
5. Per acquisire abilità comunicative anche di carattere multimediale nei linguaggi specifici.

Sbocchi Professionali

Il liceo in sé non ha sbocchi professionalizzanti, tuttavia, dopo il diploma, è possibile scegliere fra questi percorsi:

• Mediatore socioculturale in centri e strutture per l’accoglienza, prevenzione e recupero
• Operatore presso le comunità impegnate nell’area del disagio giovanile
• Operatore nei centri educativi di supporto gestiti da istituzioni pubbliche e/o private 
• Operatore nelle residenze sanitarie assistenziali, strutture tutelari, cooperative sociali
• Animatore culturale in centri ricreativi per giovani, in centri di aggregazione sociale, in strutture sanitarie.
• Organizzatore di servizi socio educativi
• Animatore del tempo libero (es. nei villaggi turistici)
  

 Sbocchi Universitari

Il corso per la sua ampia formazione di base consente l’accesso a qualsiasi facoltà universitaria, in particolare:

• Facoltà umanistiche: Lettere, Storia e Filosofia, Lingue 
• Facoltà legate alle Scienze Umane: Psicologia, Sociologia, Pedagogia, Antropologia Scienze dell’Educazione, Scienze della Formazione, Giurisprudenza
• Facoltà dell’Area medico-sanitaria: Medicina, Scienze Infermieristiche, Logopedia, Fisioterapia

 I NOSTRI PROGETTI

●  Lezione di Coding nella scuola primaria: il progetto è finalizzato al conseguimento di competenze metodologiche e tecnologiche relative all'ambito della didattica nella scuola primaria.

●SCUOLA STEINERIANA seminari di pedagogia per docenti e studenti delle classi quinte del Liceo delle scienze umane, tenuti dal prof. Sabino Pavone, Presidente e docente della Libera Scuola Steiner-Waldorf “Novalis” di San Vendemiano (TV), fondatore della Libera Associazione Italiana di Pedagogia steineriana e coordinatore nazionale della formazione Steiner-Waldorf in Italia.

●Visita al museo Casa Montessori di Chiaravalle: Rappresentate con strumenti e linguaggi contemporanei, la vita e l’opera di Maria Montessori sono restituite come tracce, reperti, ispirazioni, dialoghi multiculturali, connessioni tra i linguaggi, le geografie, i mondi e le discipline. Un viaggio, tra reale e virtuale, in una Pedagogia senza tempo.

●  Certificazioni linguistiche: per potenziare le abilità scritte e orali nelle lingue straniere al fine di sostenere, con profitto, l'esame per il conseguimento della certificazione esterna in L2 secondo il Quadro di Riferimento Europeo.

●Certificazioni informatiche ICDL: i percorsi di certificazione ICDL sono studiati per rispondere alle esigenze della scuola, dell’università e del mondo del lavoro. Ogni percorso attesta il livello di competenze e abilità informatiche conseguite e permette di ottenere il relativo certificato. 

  LICEO DELLE SCIENZE UMANE – Piano Orario

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